Le Geste de peindre initie l’enfant au respect de son expression libre et de celle des autres, de tous les autres. Cette initiation contribue à son développement.

Pour tous les enfants de 3 à 104 ans.

La méthode

Dans une pièce close à l’abri du regard des autres, 10 participants de tous âges sont réunis pour une séance de peinture qui dure une heure trente. La feuille est punaisée au mur. Chacun peint debout et vient choisir les couleurs sur une table collective. L’expression est libre : libre des formes et des couleurs du tableau. Ni thème, ni modèle !

Le Geste est précis : prendre à chaque fois une pointe d’eau, une de peinture, peindre avec la pointe du pinceau, face à la feuille. La gestuelle est maîtrisée : le poignet, le bras et tout le corps.

La main se libère … Peindre lui procure alors une sensation de plaisir immense, de calme intérieur.

L’animatrice du Geste de peindre

Elle accueille l’autre tel qu’il est sans avoir de projet pour lui. Inventive et créative, elle est à l’écoute du besoin de chacun.

Ses points forts : le respect d’autrui, l’apprentissage de la discipline librement consentie, l’écoute, la patience.

Aucune formation en art ou en psychologie n’est requise pour animer un atelier du Geste de peindre. Même si la méthode, le matériel et l’aménagement des lieux sont semblables d’un atelier du Geste de peindre à l’autre, la différence réside dans la sensibilité et l’être de l’animatrice, dans sa capacité à évoluer dans sa pratique.

Le Geste de peindre est utilisé pour :

Accompagner l’enfant vers l’autonomie,
favoriser sa concentration,
l’assister à la réalisation de ses potentialités,
améliorer la qualité de sa relation à l’autre.

Pour apprendre notre savoir faire nous vous proposons :
Des cycles d'apprentissages
Une aide à l'installation d'un atelier.

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